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午休课桌椅几乎都是差不多的样式，但是功能上会有差别，在采购时，需要考虑厂家生产的课桌椅功能是否齐全，比如有没有调节功能，调节的方式是否方便学生自己操作，桌椅的结构稳定性如何，靠背位置能不能给腰部增加支撑点，是否能够缓解腰椎的压力，总而言之，多样化的功能是保障学生使用感的重要基础。

采购课桌椅时，还需考虑制作课桌椅的材料是否安全。有些厂家为了节省制作成本，会选用不规范的原材料制作，导致甲醛释放量超标，影响学生健康，采购时一定要注意这点。

学生的课桌椅尺寸和功能是否良好，会直接影响到学生的学习效率和舒适度，课桌椅尺寸不合适会影响学生的视力、发育和学习状态，因此国家专门出台了《学校课桌椅功能尺寸及技术要求》（GB/T 3976-2014）的，规定了中小学生的课桌椅型号，功能尺寸、分配使用等要求。

不同身高阶段的学生，学校应该配置对应不同型号的课桌椅，有利于学生的形体发育和保护视力。不同身高阶段的学生，其对应不同型号的课桌椅，应当让学生眼睛与桌面保持合适的距离。

虽然对中小学生课桌椅的配备和使用，国家有相关标准指导，但在实际执行上看却不尽人意。尽管该问题已经引起学生家长的关注，但在对此问题的改善方面，相关门仍未引起足够重视，中小学课桌椅不匹配率问题仍一直延续。

调整中小学生桌椅高度是当务之急，一定要重视，学校应动员学生能够积极参与到学生课桌椅的调整中来，指导学生使用的课桌椅测量尺进行定期自测，座位轮换时尽量能按照桌椅随人走的原则进行，这样才能保证每一个学生都能坐到适合自己高度的课桌椅。