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升降课桌椅还可以根据视平线来调整桌面，看书一个视线，写作业一个视线，不会使眼睛觉得很疲惫，保护同学们的视力。 课桌椅的桌面是学生学习的主要位置，所以课桌椅的桌面位置不能出现露钉现象，避免划伤学生，也保持了桌面的平整。传统的课桌椅通常是固定高度，无法进行升降，也无法伴随着学生们的身体成长，无法满足学生成长需求时就需要及时进行更换，这样会浪费大量的人力、物力甚至财力。

由于课桌椅具有可升降的功能，不仅可以供高年级学生使用，降低桌椅高度后，同样也可供低年级学生使用，使用率非常高，有效避免教育资源的浪费。

凳腿立柱设有可调节高度螺丝孔，每节间隔20mm，整体调节高度400mm~460mm（±2mm）。其实课桌没有一个固定的尺寸，它是根据学生年龄段的身高发育来制定的，每个年龄段的学生所使用的尺寸会有些差距的，国家发布学校课桌椅尺寸标准，确定了课桌和课椅各分为10种大小型号，为不同身高的学生使用的桌椅制定了不同的尺寸标准。

近年来，随着生活水平的不断提高，青少年的生长发育水平逐渐提高，相应的身高也较之以往有了明显增长，但与青少年身高标准逐年提高的情况不协调的是，中小学生课桌椅的高度未随之调整，出现很多“高个坐矮桌”、“矮个坐高桌”等现象。

虽然对中小学生课桌椅的配备和使用，国家有相关标准指导，但在实际执行上看却不尽人意。尽管该问题已经引起学生家长的关注，但在对此问题的改善方面，相关门仍未引起足够重视，中小学课桌椅不匹配率问题仍一直延续。

调整中小学生桌椅高度是当务之急，一定要重视，学校应动员学生能够积极参与到学生课桌椅的调整中来，指导学生使用的课桌椅测量尺进行定期自测，座位轮换时尽量能按照桌椅随人走的原则进行，这样才能保证每一个学生都能坐到适合自己高度的课桌椅。

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