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酸洗除锈、除氧化皮的方法是工业领域应用较为广泛的方法。利用酸对氧化物溶解以及腐蚀产生氢气的机械剥离作用达到除锈和除氧化皮的目的。酸洗中使用较为常见的是盐酸、硫酸、磷酸、混合酸。由于在酸洗时产生有毒的二氧化氮气体，一般很少应用。

盐酸酸洗适合在低温下使用，不宜超过45°C,使用浓度10%~ 45%，还应加入适量的酸雾为宜。硫酸在低温下的酸洗速度很慢，宜在中温使用，温度50~-80°C，使用浓度10%~25%。

磷酸酸洗的优点是不会产生腐蚀性残留物(盐酸、硫酸酸洗后或多或少会有少会有部分残留)，比较安全。一般使用浓度10%~40%，处理温度可常温到80°C。

一般在教室中，常见的课桌椅排列方式就是两张课桌椅排在一起，不过这只是在上课的时候。在开班会或者举行活动的时候就会将课桌椅排成一圈，做实验的时候就会使用工作站排列法摆放桌椅，所以课桌椅的排列方式并不是一成不变的，我们可以根据不同的学习环境选择不同的排列方式，为了提高学生学习的积极性，让学习充满挑战性及趣味性。

安排座位紧绕在并起来的桌子旁边，让学生有接触，可以促进小组互动。不过有的学生需将椅子稍做调整才能看到黑板、老师、投影布幕，这样的话可将每小组中背对教室前方的椅子撤走，以免学生频频转头。

随着学生身高的不断增长，原高度的课桌椅已经不能满足学生的身高，所以对于学生来说，不能自主调节的课桌椅是不合格的，不能满足学生的生长发育情况。

看课桌椅的配件是否齐全，比如桌子侧面设计书包挂钩，让学生的书包有地可放；桌子椅子需要配备防噪音脚套，为学生提供安静、良好的学习环境等。如果没有任何配套的配件，那就可以判断属于不合格产品。

课桌椅是学校必备的家具之一，也是学生时代较亲密的合作伙伴，对于这个合作伙伴一定要选择适合自己的，还需要根据学生身体的发育而不断调高，如果课桌椅与学生身高不匹配，就会造成学生脊柱弯曲、驼背和近视的重要原因，降低学生的学习效率。

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