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课桌椅的附件也会存在隐患，分为两种，一是螺丝部分，二是塑料附件。课桌椅中的螺丝是固定课桌椅配件的重要附件，需要采用防锈、牢固的；塑料附件部分需采用环保、、的材质，为学生提供、健康的学习环境。

课桌椅的设计是课桌椅的条件，需要符合人体工程学、视角学、体压分担学等多种原理，达到久坐不累的效果，能够更快的集中学生注意力，提高学习效率，纠正学生坐姿，预防近视；在架构上的设计采用简单样式却不失稳定性能，让产品简单大方；在高度的设计上也要注意，需要与学生的身高相互适应，这样才能满足学生的身高需求。

课桌和课椅的尺寸见GB/T 3976-2014表2和表3。有条件的地方，0号，1号，2号，3号桌宽可650mm，桌深可450mm。桌面可为平面,也可为斜面；可为固定式，也可为整体翻盖式。如为斜面则应从坐人侧向外上倾斜0°-12°,该侧桌缘高度与平面桌高度相同。椅座面向后下倾斜0°-2°。座面沿正中线如呈凹面时，其曲率半径在500mm以上。座面前缘及两角钝圆。靠背点以上向后倾斜，与垂直面之间呈6°-12°。靠背面的前凸呈漫圆，上、下缘加工成弧形。靠背下缘与座面后缘之间留有净空。

升降课桌椅还可以根据视平线来调整桌面，看书一个视线，写作业一个视线，不会使眼睛觉得很疲惫，保护同学们的视力。 课桌椅的桌面是学生学习的主要位置，所以课桌椅的桌面位置不能出现露钉现象，避免划伤学生，也保持了桌面的平整。传统的课桌椅通常是固定高度，无法进行升降，也无法伴随着学生们的身体成长，无法满足学生成长需求时就需要及时进行更换，这样会浪费大量的人力、物力甚至财力。

由于课桌椅具有可升降的功能，不仅可以供高年级学生使用，降低桌椅高度后，同样也可供低年级学生使用，使用率非常高，有效避免教育资源的浪费。

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