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从名称上来看就知道，谁站在U形的中心，或是T台上面，谁就是瞩目的焦点。因此，U形以及T台式的桌椅摆放形式都适用于以教师为中心的课堂。不过与传统模式的桌椅摆放形式不同，U形摆放在较为小型的课堂中，更有利于教师和学生间面对面的交流，从而建立教师与学生间的良好关系。而这种形式的缺点在于，如果想要进行小组互动，实行起来将会比较困难。另外，对于比较害羞的学生，像这样完全暴露在大家的目光之下，可能会比较难以适应。

我曾经在我的课堂中使用过类似模特表演的T台式的桌椅摆放形式。当时是根据教室布局的需要，因为在教室的南北两侧墙面上都有可书写展示的白板，又因为学校的桌椅是不可自由移动的，因此这种T台式的桌椅摆放，可以让我大化地利用教室内的资源。除此以外，辩论形式的课堂讨论通过这种桌椅摆放的形式也可以很好地开展。

合理的家具设计都是要以人为本的，课桌椅当然也一样。课桌椅要设计得好，自然不能离开人的生理和心理特征，符合人体力学的设计才能够赢得大家的喜欢。虽然现在各行各业都在追赶潮流，但是起码坐起来舒服的课桌椅才是满足学生的需求的。

还有一点就是，学校是一个人群相当密集的地方，人一多起来课桌椅的使用量也大，所以还要有安全的保证。我们可以试着使劲摇动桌椅，看看结构牢不牢固，还有表面够不够光滑，凹凸不平的椅子谁都坐不舒服。其实安全牢固的课桌椅不单是为学生考虑的，课桌椅本来就是购买量相当大的家具，质量可靠的桌椅能够大大地减少返修率，对于学校或者家长来说，还比较省心。

舒适健康的环境是每一个人都想追求的，学生们也理应拥有一个舒适的学习环境。健康就是上面所说的，没有对身体产生伤害的因素。至于舒适就是能都在学生们写作业的过程中创造更多满意感和舒适感，虽然做作业本身是一个很痛苦的过程，但是也要在环境上创造多一些有利的条件。

课桌椅设计远没有看上去那么简单，因为从理论上来说，课桌椅是要符合学生的需求和特点的，但是在实际的应用中做不到这一点。我们看到的课桌椅往往都是统一制式的，这是考虑到尺寸或者统一摆放这些问题，无法满足学生的独求。

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