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高度可调节性：根据调查得知，如果课桌椅的高度与学生身高相差甚多的话，很可能会造成骨骼发育畸形、驼背等现象，而现在的小孩子发育之间存在很大差别，所以固定高度是不可取的，好的办法就是实用可调节高度的课桌椅，这样学生根据自己的实际情况调节到合适的高度，一般来讲，课桌椅的合适高度应该使人产生两个垂直为宜，即当双脚平放于地面上时，大腿和小腿能够自然保持垂直，当两臂自然下垂时，上臂与小臂基本垂直，调查显示，这样有利于使用者的健康。

一、采用适合一年级学生的年龄阶段特点的教学方法，就要采取一些趣味性较强，形式又能多种多样，能够吸引学生参与到教学中，亲身体会，从而让学生能够发挥主体的作用。

二、通过充分的利用教学手段来辅助教学，让学生以听、说、看、做等环节，从中感受到品德高尚的价值观，进而规范自己的行为，让爱护学生课桌椅、爱护公物落在点上。三、坚持对学生进行正面教育，树立正确的形象，以正确的行为方式来引导，对学生中不爱护学生课桌椅的行为可适当指出，不易过多具体地展现不正确的行为，防止出现副作用。

课桌椅生产厂家课桌椅的高低大致分为两种：一、二年级的课桌椅相对较低，三年级至六年级课桌椅都是统一的高度。由于课业负担重，现在的孩子使用的都是“大书包”，而只有高约十厘米的课桌抽屉根本无法放得下“大”书包。有些学校配备的椅子有靠背，学生们便把书包放在椅子靠背前，人坐在剩余的部分椅子上，以跨坐的方式听课学习，这样坐姿，使得一节课下来，学生就会觉得很累。

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