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我国是普及九年义务教育的国度，青少年绝大多数时间接触多的就是和他们朝夕相处的学生课桌椅了，不过一直以来学生课桌椅的使用都存在着很大的问题。在设计上没有按照实际情况考虑，人性化设计也存在缺陷。

1、青少年在课桌椅上学习，做功课，长时间接触使用不符合身高的学生课桌椅，严重影响了青少年的健康成长。

2、学生课桌椅设计不合理，有些学生课桌椅的桌斗空间设计过于狭小，不能容纳太多的课本，只能堆积在课桌椅桌面上。椅子没有靠背，长时间的挺直背，不能得到有效的休息，容易造成肌肉疲劳等问题。

3、人性化的设计一无所有，在课堂上，老师一般只是强调坐姿，不会去理会高个低桌或者低个高桌的情况。还有学生课桌椅一般都不会有脚踏，其实这些都严重影响了健康成长，如果学生课桌椅的设计不根据青少年的自身情况来制作，对青少年的生活和学习是百害而无一利。

学生课桌椅质量关乎学生的健康。课桌椅作为学生密切使用的工具，并不能随着学生的生长而做出相应的调整，导致出现很多高个矮桌，小个高桌的现象，久而久之，就会造成学生近视、驼背等等不良影响。因此，学生课桌椅的质量关乎学生的学习健康。

学生们每天学习的时间都非常长，一天中大部分的时间都是在课桌上度过的，长时间伏案学习，如果坐姿还不正确，很容易就引起脖颈疲劳甚至是近视等情况，可见一张设计合理的学生课桌是多么重要。

一、采用适合一年级学生的年龄阶段特点的教学方法，就要采取一些趣味性较强，形式又能多种多样，能够吸引学生参与到教学中，亲身体会，从而让学生能够发挥主体的作用。

二、通过充分的利用教学手段来辅助教学，让学生以听、说、看、做等环节，从中感受到品德高尚的价值观，进而规范自己的行为，让爱护学生课桌椅、爱护公物落在点上。三、坚持对学生进行正面教育，树立正确的形象，以正确的行为方式来引导，对学生中不爱护学生课桌椅的行为可适当指出，不易过多具体地展现不正确的行为，防止出现副作用。

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