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合理的家具设计都是要以人为本的，课桌椅当然也一样。课桌椅要设计得好，自然不能离开人的生理和心理特征，符合人体力学的设计才能够赢得大家的喜欢。虽然现在各行各业都在追赶潮流，但是起码坐起来舒服的课桌椅才是满足学生的需求的。

还有一点就是，学校是一个人群相当密集的地方，人一多起来课桌椅的使用量也大，所以还要有安全的保证。我们可以试着使劲摇动桌椅，看看结构牢不牢固，还有表面够不够光滑，凹凸不平的椅子谁都坐不舒服。其实安全牢固的课桌椅不单是为学生考虑的，课桌椅本来就是购买量相当大的家具，质量可靠的桌椅能够大大地减少返修率，对于学校或者家长来说，还比较省心。

一、采用适合一年级学生的年龄阶段特点的教学方法，就要采取一些趣味性较强，形式又能多种多样，能够吸引学生参与到教学中，亲身体会，从而让学生能够发挥主体的作用。

二、通过充分的利用教学手段来辅助教学，让学生以听、说、看、做等环节，从中感受到品德高尚的价值观，进而规范自己的行为，让爱护学生课桌椅、爱护公物落在点上。三、坚持对学生进行正面教育，树立正确的形象，以正确的行为方式来引导，对学生中不爱护学生课桌椅的行为可适当指出，不易过多具体地展现不正确的行为，防止出现副作用。

电梯椅的优点非常明显，就是可以手动调节桌椅的高度，可以适应不同高度的学生使用。有了很好的“挂”，学生将会有很多状态，不容易造成学生疲劳，学生不会造成近视或其他疾病。由于腿部是钢结构，所以结构更加复杂，学生清洁教室有点麻烦，而由于升降椅和椅子不能任意调节高度，所以必须使用适当的工具（如扳手）开心，这导致了很多电梯和椅子进入一个固定的桌子。

升降课桌椅的选购是非常重要的，在选择的时候首先是安全，升降课桌椅必须要牢固，不能够摇摇晃晃；升降课桌椅的用料一定要环保，学生是祖国的未来，必须保护好祖国的花朵，使用环保材料有益于学生的身体健康；升降课桌椅的尺寸也是非常重要的，尺寸必须要符合大众化、人体工学原理；Z后，升降课桌椅的色彩要协调，不能够大红大紫，尽量是选择色彩淡雅的。

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