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固定式课桌椅的材料通常为木质或者钢木结合。木质结构的小学生课桌椅容易受环境影响，裂开的缝隙，锋利的边缘、突起的木刺，很容易对孩子们的安全造成威胁。且木质材料在抗腐蚀性、耐用性、承载能力、抗压能力相对较弱，使用寿命自然不会长久。定制小学生课桌椅时，在材料的选择方面要多样，桌腿和椅腿部分需要具有一定的强度和硬度，钢制结构为坚实，桌面可以选择天然环保的实木材料，也可以选择柔软坚韧好的塑料等。好的材料选择是保证课桌椅质量的基础。

怎么规范呢?

1、卫生监督机构和教育机构应掌握课桌椅的采购准入标准、课桌椅的发放和使用标准、日常卫生管理和教学生活环境的监测，并加强监管。

??2、改变片面追求课桌椅“统一、便于管理”的传统观念，提高学校和教师对执行标准、按照人机工程学配置课桌椅的科学认知，按照标准，根据学生实际坐高调整所有中小学每节课，整改桌椅管理和使用不当的现象。

??3、设计符合新课改精神、小班教学、初高中课堂教学等桌面需求的多种课桌椅，既符合标准，又满足教学工具摆放的功能要求，同时结合校舍条件，相对增加学生作业、操作、学习的有效使用面积。

??4、应建立由教育装备、技术监督、卫生监督、教育督导等部门组成的监督管理体系，对学校课桌椅的更新、订购、生产、使用全过程进行监督管理，确保安全、牢固、适用的课桌椅进入课堂。

学生课桌椅颜色的搭配选择大有学问：

1、教学空间或主题的定义：课桌椅颜色可以区分教学空间、教室内的单一学习区、学科教室、理化生实验室等其他科目的教室。

2、年级的区分：不同的学生课桌椅配色可以将小学、中学、高中的不同年级进行区分。

3、功能区分:学习的教学空间有不同的功能定位，可以根据色彩进行分配，像座位、桌子、储物柜、教师讲台等等。

4、实现学习目标和激发情绪：前面说到色彩可以影响情绪，研究表明，更明亮的色彩可以为低年级的学生创造能量和学习情绪的兴奋，而更加成熟的色彩可以让高年级的学生为高等学府的学习环境做好升学准备。

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