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课桌椅由一体式的钢材组成，椅背上还设置了头枕，课桌前部设置了躺板。午休时，只要在调高课桌后，将躺板放下，椅背向后调整，便可以转换成午休床使用，靠枕也自然而然成为了枕头。放平后，经过简单的测量，整张午休床的长宽，大约为140厘米和55厘米，脚可以向外伸。对小学低年级阶段的孩子而言，这样的空间已经足够躺下睡觉了，且午休桌椅尺寸可以按照身高群体定制。

一种可用于午休的课桌，包括桌面，其特征在于：所述桌面的下方设有置物腔，所述桌面分为前段、后段，所述桌面的后段可拆卸地滑动安装在桌面上，所述桌面的后段的一面为平整面，另一面包裹有海绵垫，所述桌面的后段的前端面、后端面上设有插接槽，所述前端面设有连接柱。

学生的课桌椅尺寸和功能是否良好，会直接影响到学生的学习效率和舒适度，课桌椅尺寸不合适会影响学生的视力、发育和学习状态，因此国家专门出台了《学校课桌椅功能尺寸及技术要求》（GB/T 3976-2014）的，规定了中小学生的课桌椅型号，功能尺寸、分配使用等要求。

不同身高阶段的学生，学校应该配置对应不同型号的课桌椅，有利于学生的形体发育和保护视力。不同身高阶段的学生，其对应不同型号的课桌椅，应当让学生眼睛与桌面保持合适的距离。

据相关调查显示，约80%以上的同学对目前使用的校园桌椅存在不满，认为其设计在使用过程存在部分学校课桌尺寸及型号未严格符合、学生课桌椅的空间较小，学生身高与课桌尺寸不匹配、高中生课本较多占用较大空间且取放书本不方便、学生使用课桌时的保护意识不强及课桌椅存在种种设计缺陷易导致学生身体疲劳、视力下降、腰部损伤等诸多现象，影响了学习效率及身体健康。

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