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合适的尺寸选择，在一定程度上解决了学生们的健康问题，而要想解决学生课桌椅的安全问题，就需要从课桌椅的材料和结构出发。首先材料的选择要足够的安全，确保甲醛释放量符合安全标准，且质量达到相关使用要求，尽量避免选择使用劣质的材料，不仅使用寿命较短，浪费财力，更无法保障学生们的安全。其次结构要足够安全，需要从外观上和性能上进行确定，如桌角是否圆滑，整体是否牢固，桌脚是否进行防滑处理，承重能力是否达到要求等，结构的合理选择，不仅可以有效降低学生课桌椅的撞害，与此同时还可以减少课桌椅的潜在威胁。

课桌椅的采购需要我们从多方面进行考量，防水性、阻燃性、外观设计、安全问题、环保性以及舒适程度等。因此在采购时还需要考虑生产厂家的能力，是否有专门的设计团队，设计团队的能力如何，这些都是需要考虑的。筛选厂家的过程可能会非常繁琐，但是一定不能忽视。

现在大多中小学生是在学校进行午休的，但是很多学校和培训机构不能提供午休的空间，很多学生都是趴在桌子上伏案午休的，长时间的伏案午休可能会对孩子的眼睛产生压迫感，不利于孩子的生长发育，如果采用可以午休的课桌椅，既能利于孩子的身心健康还能让孩子午休的更加舒适。

升降课桌椅还可以根据视平线来调整桌面，看书一个视线，写作业一个视线，不会使眼睛觉得很疲惫，保护同学们的视力。 课桌椅的桌面是学生学习的主要位置，所以课桌椅的桌面位置不能出现露钉现象，避免划伤学生，也保持了桌面的平整。传统的课桌椅通常是固定高度，无法进行升降，也无法伴随着学生们的身体成长，无法满足学生成长需求时就需要及时进行更换，这样会浪费大量的人力、物力甚至财力。

由于课桌椅具有可升降的功能，不仅可以供高年级学生使用，降低桌椅高度后，同样也可供低年级学生使用，使用率非常高，有效避免教育资源的浪费。

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