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课桌椅的附件也会存在隐患，分为两种，一是螺丝部分，二是塑料附件。课桌椅中的螺丝是固定课桌椅配件的重要附件，需要采用防锈、牢固的；塑料附件部分需采用环保、、的材质，为学生提供、健康的学习环境。

课桌椅的设计是课桌椅的条件，需要符合人体工程学、视角学、体压分担学等多种原理，达到久坐不累的效果，能够更快的集中学生注意力，提高学习效率，纠正学生坐姿，预防近视；在架构上的设计采用简单样式却不失稳定性能，让产品简单大方；在高度的设计上也要注意，需要与学生的身高相互适应，这样才能满足学生的身高需求。

升降课桌椅可以根据学生的身高进行调节，中小学生正处于生长阶段，因此他们的身高也各不相同，升降课桌椅可以使学生在使用时有一个舒服的姿势，从而使学生在上课时保持积极的态度。升降课桌椅，更符合人体工程学，可有效保护学生脊椎，促使孩子们健康成长；功能设计更合理，也深受学生喜爱。

　　

　　课桌椅的靠背是根据学生脊椎曲面设计，能都契合学生的背部，靠上去更为舒适；座椅表面呈内凹型设计，特别是前端的波浪形设计，可以有效减轻双腿久坐的身体自重压力，同时解决孩子们不由自主晃腿的问题。另外，不同形状的桌面设计可实现课桌的自由搭配和组合。

孩子之间个体的差异总是存在，并且孩子身高不稳定，孩子发育的不同时期，身高会相应较快增长，不同孩子发育的年龄点也有所差异，由学校统一提供课桌椅既无法准确预测和提供，也无法及时随孩子身高来调换课桌;其次，不少的学校都不愿意教室课桌椅高低不齐、大小各异，既不美观，也不便于管理。因此，许多学校对学生课桌椅的配置大都采用年龄段学生平均身高所对应的型号，虽然符合大部分学生的身高，但无法兼顾少部分孩子差异的特殊性，以至于有的孩子感到桌高太高，有的则感到太低，影响身体健康。

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