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符合人体工效学原理，满足学生的功能需求，具有科学性，并减少多余功能，在正常和非正常使用情况下，不会对学生产生不利影响和伤害。设计时应将安全放在位，使用防水防火的耐用材料，桌椅的拐角应存在弧度，桌椅脚应安装垫片，防止桌椅打滑并在移动过程中产生噪音，课桌椅的尺寸也应符合人体工程学原理。

我们的课桌椅不单单有木质的，也有塑钢材质的。课桌椅耐老化程度决定着在风吹日晒、雨淋可以不变质、不变形，让课桌椅使用寿命可以长达15年以上的要求。

因为学生升降课桌椅的高度可调节，所以可以满足不同学生的使用需求，那么无论是低年级学生还是高年级学生都是可以使用同一款升降课桌椅的，就不会存在浪费这种现象，对于学校来说也是减少了一笔不小的消耗呢。学生升降课桌椅的应用场合比较广泛，不仅适合学生在学校使用，在家庭中也可以使用，包括各种再教育机构同样也可以选择这种升降课桌椅。

综上所述可知学生升降课桌椅升降的方法有螺丝升降法、气压升降法、机械升降法、液压升降椅法、卡簧升降法、旋钮升降法等，升降课桌椅升降方法多样且具有适应性强、节省费用、应用广泛等优势，得到了各大学校及家庭的一致好评。

小学生接触较多的就是课桌椅，无论是学习、阅读、画画都需要用的课桌椅，传统的学生课桌椅大部分都是实木的经阳光照射后桌椅会干燥开裂掉木渣掉漆，桌角是直角一旦发生磕碰就很容易受伤，并且高度统一无法调节，学生身高过高或者过低都会不舒服，有的学生甚至上课不注意听讲在桌面上课刻字影响学习。因此传统的课桌椅已经逐渐被淘汰，那么现在的小学生课桌椅有要求吗？现广泛使用的课桌椅都是有要求的，比如高低可调节、实用性要好、要按照人体工程学设计，同时我们在选择的时候也是要为学生选择质量好的课桌椅。

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