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演讲厅提供给主动式学习的环境有限，但还是有可能性。如果座位是可移动的，可排成弧形，营造可见度。如果座位是固定的，请学生靠到中间就座，要求学生不要做到设置的警戒线外就可以。不管演讲厅多大，还是可以将学生两两分组，并套用主动式学习中需要和邻座伙伴合作的活动。

马蹄形排列法可以使学生有自己的桌面读写、直接看到老师与视听媒体，学生之间能有面对面接触，让学生两两并坐，老师能随时走入马蹄形中间发讲义。确保马蹄型之间有够的空间，也可以小组为单位成为半圆形。

无论是贴木单板、PVC还是贴预油漆纸，都要注意皮子是否贴得平整，有无鼓包、起泡、拼缝不严现象，检查时要冲着光看，不冲光看不出来，一般贴面家具边角地方容易翘起来，挑选时可以用手抠下边角，如果抠就起来，说明用胶有问题，属于不合格产品。课桌椅的桌板封边是否完整有无凹凸不齐的边，如果有这样的情况桌面使用不了多久就坏了，买回去之后应该及时检查是否有这种情况。课桌椅整体的钢架都是需要经过烤漆的，如果颜色暗淡，这样的课桌椅钢架烤漆工艺肯定不过关存在隐患，遇到颜色暗淡的课桌椅还是不要选择。

学生课桌椅的挑选关系到校园和学生的切身利益的重要的一个学习运用东西，关于学生来说，一套舒服的课桌能够极大的减轻学生的学习疲惫，从而进步学习常识的才能。而关于校园，挑选一套舒服耐用的课桌椅不只有利于供给给学生一个舒服的学习环境，进步校园的竞争力，也能够延长其运用，从而将节省这部分支出，来转向投入到其他教学项目上。

升降课桌椅就是可以调节课桌高度的课桌。生产的升降学生课桌是设计通过桌腿的相关固件在滑轴之间上下滑动，并由螺丝固定，起到调节课桌高度作用，来满足学校及学生要求。

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