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桌椅采用整体钢结构。椅子的背面还配有头枕，办公桌的前部配有躺板。午休时，只要把桌子抬起来，把躺板放下，把椅背向后调整，就可以把它变成午休床，后枕头自然就变成枕头。整平后，经过简单测量，整个午休床的长度和宽度分别约为140cm和55cm，脚可以向外延伸。对于小学低年级的孩子来说，这样的空间足以躺下睡觉，午休桌椅的大小可以根据身高分组定制。

一种可用于午休的桌子，包括桌面，其特征在于：桌面下部设有储物腔，桌面分为前部和后部，桌面后部可拆卸滑动安装在桌面上，桌面后部一侧为平面，另一侧用海绵垫包裹，桌面后部的前端面和后端面设有插入式插槽，前端面设有连接柱。

学生课桌椅颜色的搭配选择大有学问：

1、教学空间或主题的定义：课桌椅颜色可以区分教学空间、教室内的单一学习区、学科教室、理化生实验室等其他科目的教室。

2、年级的区分：不同的学生课桌椅配色可以将小学、中学、高中的不同年级进行区分。

3、功能区分:学习的教学空间有不同的功能定位，可以根据色彩进行分配，像座位、桌子、储物柜、教师讲台等等。

4、实现学习目标和激发情绪：前面说到色彩可以影响情绪，研究表明，更明亮的色彩可以为低年级的学生创造能量和学习情绪的兴奋，而更加成熟的色彩可以让高年级的学生为高等学府的学习环境做好升学准备。

幼儿园课桌椅是指用于幼儿园教室的课桌椅。它们通常是由木头、塑料、金属等材料制成，适合幼儿的身高和体型，具有以下特点：
安全性：幼儿园课桌椅的设计和制作应该符合安全标准，例如不应该有尖锐的边缘和角落，不应该有容易掉落的零件等。
舒适性：幼儿园课桌椅的设计和制作应该符合人体工程学原理，例如椅子的坐垫应该有足够的支撑力，课桌的高度应该适合幼儿的身高等。
美观性：幼儿园课桌椅的设计和制作应该符合美学标准，例如颜色应该鲜艳、形状应该简洁、线条应该流畅等。
耐用性：幼儿园课桌椅的设计和制作应该符合耐用性标准，例如材料应该耐磨、结构应该稳固、工艺应该精细等。
总之，幼儿园课桌椅是指用于幼儿园教室的课桌椅，它们应该具有安全性、舒适性、美观性和耐用性等特点。它们的设计和制作应该符合安全标准、人体工程学原理、美学标准和耐用性标准，以确保幼儿的健康和安全。

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