课桌椅_廊坊升降课桌椅价格_金榜家具(多图)：

霸州市金榜家具有限公司

该“一视同仁”还是“区别对待”？近年来，随着人们生活水平的提高，中小学生身体发育也是“突飞猛进”，可很多学校的课桌椅并没有随着学生的长高而“长高”，继续凑合着用，不论学生高矮胖瘦，都“一视同仁”，课桌椅整齐划一，没有任何区分。整齐划一的课桌更美观？有的学校还认为整齐划一的课桌椅看上去更美观，但以学生身体健康为代价的“美”不是真的美，真的美应体现在桌椅尺寸这些细微之处的关爱，体现在充分考虑学生的学习体验与感受，体现在以保障学生的健康成长为前提和责任。课桌椅“身高”不协调的危害？中小学生正处于身体发育的关键时期，尺寸适合的课桌椅有利于学生的健康成长。如果课桌椅过高会使学生眼睛与桌面距离太近，造成视力损害；课桌椅过低会使学生就坐时不能保持挺胸姿势，从而造成脊柱弯曲。课桌椅应“长”多高？课桌椅到底应该多少尺寸才符合标准呢？您可以根据学生的身高对照下面这张表就一清二楚了。金榜课桌椅高标准的要求，是客户新来的选择。

霸州市金榜家具有限公司

鲁迅先生为勉励自己在课桌上刻上“早”字，男女生顽皮嬉闹在课桌上划下一条“三八线”……从古到今，学生们在校的大部分时间都与课桌椅亲密相伴。那么，你有否关心过它们的质量安全呢？

有大量研究表明，不适宜的课桌椅高度容易导致不良坐姿和读写习惯，造成视力不良，脊柱侧弯、后凸等发育问题。而根据浙江省卫生计生委近3年对杭州市中小学教学环境卫生监督现场监测结果，课桌椅符合率偏低。

深入研究后发现，是以下几个因素造成了课桌椅符合率偏低。

1书包只能放在椅子上

国家标准中不同身高匹配的课桌椅高度，均是以正确坐姿为基础的。正确的坐姿要求学生大腿的后三分之二至四分之三应置于椅面上，双脚自然平放于地面使腘窝下无明显压力。

但现实中常会发现椅面的大部分被书包所占据，廊坊升降课桌椅，学生仅大腿的后三分之一或更少在椅面上，学生主观感觉应适用更高的课椅。长此以往，当这种不良坐姿形成习惯后，会使学生难以适应合理的课椅高度，对合理高度课桌椅的接受性差。

２部分课桌椅不符合标准

在现实中，中小学校部分课桌椅存在不符合国家标准的情况。主要表现为为获得更多的置物空间压缩桌下净空高1（h1，课桌抽斗下缘与地面之间的距离），课桌椅，使其相对于国标偏小。这种情况下为使学生能入座，必然需要调低课椅或调高课桌。

３部分学校课桌椅配备不合理

目前有些地区存在招标采购课桌椅品种单一或分配不合理的情况。较为常见的是，采购同一高度范围的可调式课桌椅统一分配给高中、初中和小学，但小学生身高不足以匹配这些课桌椅，即使调至超低相对于小学生来说也是偏高的。

４学校课桌椅高度调节不到位

部分学校未根据每年学生体检身高的变化对学生课桌椅进行个性化调整，还有部分学校调节课桌椅高度不以国家标准为依据，而以学生喜好为准绳。

专家指出

提高学校课桌椅与学生身高的匹配程度需要学校、家庭和相关监管部门共同的努力。

联手培养学生正确坐姿

老师和家长应注意对学生不良坐姿习惯的及时纠正，廊坊升降课桌椅生产厂家，学校应增设书包架或置物柜，使课椅摆脱书包架的功能回归本真。同时学校还应根据学生身高的增长及时对课桌椅高度进行“升级”。

加强对课桌椅生产企业的监管

要进一步加强监管，增加对学校课桌椅的抽检频次，杜绝不符合国家标准的课桌椅进入市场的可能。同时，企业应注重创新，研发生产更多符合国标、高度调节简便、环保安全的课桌椅。

增加对课桌椅是否符合国家标准的审核环节

应根据学校类型采购不同高度范围的课桌椅并加以分配，廊坊升降课桌椅价格，杜绝不符合标准的课桌椅流入校园，避免出现小学使用与高中学生身高相匹配课桌椅的情况。

此外，卫生行政部门应及时做好学校课桌椅情况的监督和指导工作，提高学校对《课桌椅功能尺寸》标准的知晓度和理解度，发现问题及时向教育行政部门通报。

金榜家具是客户信赖的选择。

霸州市金榜家具有限公司

丨颈椎丨病丨发病呈现低龄化，且高个子孩子发生几率较高。这主要与长期姿势不良有关。而不良姿势的形成除了与平时的不良习惯有关，也与学校的课桌椅普遍过小过矮有直接的关系。随着生活水平的提高，现在的孩子普遍体格较大，高个子、胖子多，但是学校课桌椅的调整却跟不上。不少学校使用的课桌椅还是按10年前孩子身高的比例设计的，高度、宽窄尺寸都偏小。如果长期在这样的课桌上学习，高个子学生不得不一直弯着腰，低着头。而体格较壮的孩子，往往因为课桌面太窄而无法将手臂自然打开，不得不侧歪着身子书写。这些不良姿势必然导致颈椎和其他脊柱部位变形，造成小关节紊乱，引起相关的并丨发症，严重的甚至会引起脊柱侧弯。选对课桌椅是很重要的。